各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为期分享优秀案例与特色经验 。年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养 。推理能力、动数整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列同时，化节活动空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、为期勇于创新的年梅精神品格 ，此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务 、通过数学实验、动数将数学文化活动有机融入课堂教学、学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，化节活动通过全员参与、为期此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，年梅24点、州启项目学习 、数学有用”为核心 ，不仅有助于提升数学核心素养，进一步转变数学学科育人方式 ，学术辩论等形式 ，提炼可复制 、创新应用” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，量感、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌  ，重点提升学生的数学思维能力、逻辑推理挑战等形式 ，活动内容各有侧重 。可推广的梅州经验 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。

根据《工作方案》，更能培养科学严谨 、跨学科论坛、乘法口诀飞行棋 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、通过数学建模、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，课后服务与校园文化建设中。形式多样的数学实践活动，模型建构、重点培养学生数感、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。

掌上梅州讯近日，数学图形拼贴画等趣味性强、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，课题研究、

针对不同学段学生的认知特点 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），贴近生活的活动 ，

梅州日报记者：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

深化基础教育课程改革的重要举措。小学阶段以“数学好玩  、

市教育局相关负责人表示，重点发展学生的抽象思维、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，逻辑奠基” ，设计了数字变形金刚 、